结果一问，郭东岩才知道，严坤教书，是直接教士兵们读四书五经去的，这字还没认得几个呢，就开始让人理解圣人言了，一口一句之乎者也了。
这傻货，这那里是给人启蒙认字啊！
当时的郭东岩就劝他了。
读书写文章这东西，是需要天赋的，但是这些禁卫军嘛，自然是没啥天赋的，老严你用不着这么麻烦教他们写文章啊，动不动就论语孟子啊。
你随便教他们认几个字，能够书写一些常用语就行了。
被这么一说，严坤也是反应过来了，是啊，自己怎么就犯傻了，教一群土匪士兵写文章啊！
随便教，让他们认得几个字就完事了。
还别说，这样一来，严坤的工作进度大幅度加快，如今禁卫军里，不少士兵们已经是能够读写粗浅的常用字了。
虽然读音不标准，写的字更是丑到让严坤看了想要吐血的程度，但是好歹字他妈还能认得出来。
对此，郭东岩非常满意！
这两三百的禁卫军可都是他的根基所在啊，他还指望着从这些人里头能够涌现出来一批未来的将领呢。
现在就开始好好培养的话，说不准还真能培养出来几个堪用的。
这不，趁着下大雪的时候，郭东岩组织禁卫军第三哨的士兵们进行一次摸底考试，选拔出来了十来个认得比较多字，脑子稍微灵活一点的人集中在一起加大培养力度。
不仅仅让他们读书认字，郭东岩还开始亲自上阵教授数学以及简单的天文地理。
这一天，郭东岩正对着二十几个土匪们说着：“同学们，请伸出你们自己的手指头，开始数数，两个个手的手指头一共有几个呢?？”
很快，低下的一群壮年大汉就是板着自己的手指开始数，很快就有人答道：“十一个！”
“我算出来了，有十一手指头！”
这声音吸引了过郭东岩的注意，只见他板着脸：“这位同学，上课要认真听讲，认真数，仔细数！”
“可是，真的有十一手指头啊！”说着，说话的同学还举起了双手。
郭东岩眯着眼一看，妈呀，还真的是十一个手指，这位同学的左手上有六根手指头，应该是先天多指畸形。
这其实也没什么，但是为什么要这个时候跑出来？
砸朕场子的吧？老子给一群加减法还没后世幼儿园小朋友利索的成年壮汉上数学课我容易嘛我……
为了让一群成年大汉幼儿园大朋友学会一二三四五六七八九十，学会最简单的加减法，他把喉咙都说干了，结果让他们数个手指，竟然还有人数出十一个来，找茬呢……
麻蛋，没看见一群幼儿园大朋友们，已经是满脸疑惑了吗，因为他们发现自己数出来的手指头只有十个……
FK，失策了！
这又是费了一番口水后才解释清楚，让这些大朋友们不再疑惑。
为了避免后续还出现这样的麻烦，郭东岩就给他们吩咐家庭作业了：“回去让你们妈妈……不，都这么大的了，自己动手弄十根小木棍来，以后上数学课的时候用！”
说着，郭东岩突然想起了后世人幼儿园老师让小朋友带鱼来学校，其他小朋友带的都是小小个的金鱼啊什么的，但是有个小朋友直接带了一条好几斤重的大鲤鱼。
为了避免任何不必要的混淆，郭东岩直接明确了，这小木棍直径不得超过半指宽，长度不得超过最长的手指，但是也不能短于最短的手指。
好不容易吩咐交代完毕，又留下了昨夜后，郭东岩这才松了口气说下课。
这当老师太累了，这几天下来，他已经被这些大朋友的学习能力给震惊到了，学好几天了，连加减法都还不利索。
这一届学生是他带过的最差的一届！
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