六指少年李新童在接触到钢琴的那一瞬间就深深的爱上了这个有88个黑白琴键组成的乐器，手指触摸着琴键，他能感觉到钢琴发出的声音和自己的心跳形成共鸣。
他第一次喜欢自己的这双手，只是弹钢琴的时候只能用到五根手指，第六根手指小拇指翘在那会让人感觉很别扭，而且使得整双手在弹钢琴的时候有一些不协调性。李新童左右手的第三根手指和第四根手指有着一点共存的联系性，如果第三根手指活动，第四根手指也会不自觉的跟着微微活动。
五根手指是大自然里人类进化过程中的最优选择，一般六指人的第六根手指并不灵活，就像是附属物、多余的东西一样。但是李新童的并不一样，他每只手的六根手指完美对称，因为他的六指是中指一分为二，简而言之他每只手有两根中指。
所以，即使李新童想要做手术切掉自己的一根手指变成普通人也不可能，因为他多的那根手指并不是不能活动附属物，而是一根完完整整正常存在的手指。无论切掉那根手指，都不合适，反而会使得他的手更加奇怪。
而在日常生活中以及弹钢琴的时候李新童下意识的会去用前面的五根手指去触摸琴键，留下一根小拇指翘在空中。
林平在一旁看着弹钢琴的李新童然后笑着说道：“李新童，你为什么不尝试着用一下你的第六根手指呢？”
李新童听到林平的话后先是有些警惕和小心的把手从钢琴上缩了回来，然后握成拳头不说话。
林平继续笑着说道：“钢琴就是依靠手指的乐器，你的六根手指不正是你的优势吗？虽然可能没人尝试过，因为大多数人都没有这个条件，你为什么不尝试一下。”
李新童看了看林平然后又看了看于梦菲，没有说话。
于梦菲笑着说道：“钢琴是由五个手指的普通人创造的，弹法因此也是按照普通人的五根手指来的，所以我只能教你五根手指的弹法。不过，你们林老师说的对，你既然有得天独厚的优势条件，你可以尝试着同时去用六根手指弹奏一首曲子。”
于梦菲摸了摸李新童的后背笑着说道：“当然这可能很难，你先跟着我学钢琴的简谱和正常的五指弹法，然后自己再慢慢的去试着用六指弹奏。”
李新童点了点头没有说话。
这时于梦菲笑着说道：“这样，我再教一下你们五线谱。你们还记得之前跟你们上课讲过的音阶知识吗？就是七个音级。”
之前的音乐课于梦菲给这群山里孩子普及过音乐课程的基本知识，并教他们合唱了一些基本歌曲。
“我记得。”一个小男孩调皮的说道，“1234567.”
于梦菲笑着说道：“这不叫1、2、3、4、5、6、7，而叫do、re、mi、fa、 sol、la、si。”
而接着于梦菲以刚才在黑板上写的《虫儿飞》的简谱为例再次给这群孩子们讲了一下简谱的基本知识。
台下所有的孩子中李新童听得特别特别认真，眼睛看着黑板上的简谱出了神。
林平站在旁边和孩子们一起听了于梦菲讲了一会儿音乐知识课后便打算离开。
林平转身刚要走出教室门口，这时盯着黑板的李新童轻声说道：“老师，我可以尝试一下吗？”
林平回过头来看着李新童，李新童正看着于梦菲用请求的语气问道。
于梦菲看了看门口的林平，然后笑着点头说道：“你要尝试什么？”
李新童犹豫着说道：“我……觉得，我，可以用六指来弹一下这首《虫儿飞》。”
听到李新童的这句话，于梦菲和林平相互看了一眼，眼神中有惊讶和欣喜。
于梦菲点了点头然后肯定的答复道：“当然可以。”
于是李新童再次坐到了钢琴前，他有些紧张的深呼吸了一口气，然后把自己的双手轻轻的放在了钢琴上，先把每只手的五根手指放在了琴键上，然后又把翘起来的小拇指缓缓的落在了琴键上。
学钢琴要先学指法。
钢琴分不同的大调小调音阶，一共12个大调和12个小调，并不是每种音调都用相同的指法，一般初学者最基础的音调就是C大调。弹钢琴的指法有多种，一般来说是顺指，也就是一对一，即一个手指对应一个音节，然后还有穿指、跨指、扩指、缩指和同音换指。
然而这些指法都是给正常的普通人学习钢琴的指法，并不适用于六指的李新童，如果李新童真的要用六指来弹钢琴，那么他只能在五指的指法基础上改良自创适合自己的指法。
这并不是一件简单的事情，没有前人的经验，也没有相关老师的指导，于梦菲也无法指导李新童，她能够传授的只是正常的钢琴弹奏和音乐知识，毕竟于梦菲是个五指的正常人，她并不能体会到李新童六指的感受。
在六指这件事上，没人能够帮得了李新童，李新童只能靠自己，独自一人在这条孤独而奇特的道路上摸索前行。他就像是行走在黑暗寻找光明的虫茧，到底是破茧成蝶还是死在黑暗，没人可以帮助他太多。
李新童坐在钢琴前，两只手六根手指按照顺指的指法放在了琴键上，然后轻轻的按下了第一个键，一旁的林平和于梦菲都充满期待的看着他。
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